幼儿园管理的双重性是指在幼儿园管理过程中，既存在教育性的管理，也包含行政性的管理，两者相互交织，共同促进幼儿园的健康发展。
具体来说，幼儿园管理的双重性表现为：
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教育性管理：
以促进幼儿全面发展为目标，注重教育质量、教师专业发展、课程实施、幼儿行为规范培养等方面。管理者需关注幼儿的身心发展，营造有利于学习和成长的环境。 -
行政性管理：
以保障幼儿园正常运转、规范管理、安全秩序、资源合理配置等为目标，涉及制度建设、人员管理、财务运作、安全卫生等方面。管理者需确保幼儿园的组织运行高效有序。
总结：幼儿园管理的双重性体现了教育与管理的结合，既要有教育者的理念与目标，也要有管理者的专业与规范，共同推动幼儿园的高质量发展。