全球高考（Global High School Exam）是一个虚构的概念，目前没有官方的全球高考考试。不过，如果你是在问“谁攻谁受”这个问题，可能是在问关于考试制度、竞争或教育体系中的某种现象。
可能的解释：
- 考试竞争：在某些国家或地区，高考（如中国的高考）是选拔性考试，考生通过考试进入大学。这种竞争关系可能被比喻为“谁攻谁受”。
- 教育体系中的压力：在一些教育体系中，学生面临巨大的学习压力，可能被描述为“谁攻谁受”。
- 文化或社会现象：在某些文化中，可能有“攻”与“受”的对比，比如在竞争、学业压力或社会期望中，学生和家长之间的关系。
具体例子：
- 中国高考：中国高考是全国统一的选拔考试，考生通过考试进入大学。这种制度下，学生和家长都面临巨大的竞争压力，可能被比喻为“谁攻谁受”。
- 国际教育竞争：在国际教育体系中，学生可能面临不同国家的考试（如SAT、AP、IB等），竞争激烈，形成“攻”与“受”的关系。
总结：
“谁攻谁受”更多是一种比喻，用来描述考试竞争、学业压力或教育体系中的关系。具体含义取决于上下文，但通常指在竞争中，一方努力（攻），另一方承受压力（受）。
如果你有更具体的背景或例子，可以进一步说明，我可以提供更准确的分析。