计春华和杜玉明是中国著名的教育家、作家和学者，两人在中国教育界有着重要的地位。以下是关于他们的基本信息和成就的概述：
计春华
- 出生年份：1929年
- 籍贯：江苏无锡
- 职业：教育家、作家、学者
- 主要成就：
- 中国教育史研究的奠基人之一，对中国古代教育制度、教育思想有深入研究。
- 《中国教育史》（与杜玉明合著）是该领域的重要著作，被广泛引用。
- 曾任华东师范大学教授、中国教育学会副会长等职。
- 作品包括《教育史》《教育哲学》等，影响深远。
杜玉明
- 出生年份：1929年（与计春华同岁）
- 籍贯：江苏无锡
- 职业：教育家、作家、学者
- 主要成就：
- 与计春华共同推动中国教育史研究，合著《中国教育史》。
- 专注于中国古代教育思想，尤其在“礼教”“教育与社会”等领域有深入研究。
- 曾任华东师范大学教授、中国教育学会理事等职。
- 作品包括《教育与社会》《教育史研究》等，学术贡献显著。
合作与影响
- 两人合作多年，共同致力于中国教育史的研究和教育思想的传播。
- 他们的合作不仅推动了学术研究，也促进了中国教育理论的现代化。
- 两人均被列为“中国教育史研究的奠基人”之一，其学术成果对中国教育史研究具有里程碑意义。
学术观点
- 计春华和杜玉明在教育史中强调“礼教”与“教育”的关系，认为教育是社会伦理的重要组成部分。
- 他们主张教育应与社会现实相结合，注重实践性和实用性。
学术遗产
- 他们的著作和研究成果被广泛引用，成为高校教育史课程的重要教材。
- 两人在教育理论与历史研究上的贡献，至今仍对学术界和教育实践产生深远影响。
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