“高考综评”是“高考综合评价”的简称，是中国高等教育招生过程中的一项重要制度，主要应用于普通高等学校招生考试（高考）的综合评价录取中。
一、高考综评的含义
“高考综评”是指在高考成绩的基础上，综合考虑学生在学业水平、综合素质、兴趣特长、社会实践、道德品质、身心健康等方面的表现，形成一个综合评价档案，作为高校录取的重要依据之一。
二、高考综评的组成
高考综评通常包括以下几个方面：
- 学业水平考试成绩（如语文、数学、英语、物理、历史、政治等科目）
- 综合素质评价（包括思想品德、社会实践、志愿服务、科技创新、艺术素养、体育健康等）
- 学生个人陈述或推荐信（部分高校会要求提交）
- 其他附加材料（如获奖证书、特长证明等）
三、高考综评的作用
- 弥补单一成绩的不足：高考成绩只是录取的一个参考指标，综评可以更全面地反映学生的综合素质。
- 体现个性化发展：高校在招生时更关注学生的兴趣特长、社会实践、道德品质等。
- 促进教育公平：通过综合评价，鼓励学生全面发展，避免只看重分数。
四、高考综评的实施
- 时间：通常在高考结束后，由学校或相关教育部门进行综合评价。
- 方式：通过学生自评、教师评价、家长评价、学校综合评定等方式进行。
- 结果：高校在录取时根据综评结果进行综合考虑，可能作为录取的“加分项”或“优先录取条件”。
五、高考综评的政策背景
高考综评制度是中国在“双减”政策背景下，推动教育评价改革的重要举措之一，旨在促进学生全面发展、提高教育质量。
六、高考综评的优缺点
优点：
- 更全面、公平地评价学生；
- 有助于学生全面发展；
- 有助于高校招生更科学、合理。
缺点：
- 部分高校对综评的重视程度不一；
- 存在“综合评价”与“分数优先”之间的矛盾；
- 需要学校、学生、家长共同努力。
七、高考综评与“综评”（综合评价）的区别
- 高考综评：是指高考录取中的综合评价制度。
- 综评：是高校在招生时使用的综合评价体系，可能与高考综评不同，但常被混用。
总结
高考综评是高考录取中的一项综合评价制度，旨在通过多维度、多角度的评价，全面、公平地选拔优秀学生，促进学生全面发展，推动教育公平。
如果你有具体的高校或省份，我可以进一步帮你了解该高校的综评政策。