科学发展观是中国共产党在21世纪初提出的一项重要理论，旨在指导我国经济社会发展的全局。其发展历程可以分为以下几个阶段：
一、提出背景（2002年）
- 时代背景：2002年，中国正处于全面建设小康社会的关键时期，面临经济快速发展与社会矛盾凸显的双重挑战。
- 理论基础：在邓小平理论、“三个代表”重要思想的基础上，科学发展观的提出是基于对国内外发展经验的总结和对时代要求的回应。
- 提出者：时任中共中央总书记、国家主席胡锦涛。
二、提出过程（2003年）
- 初步酝酿：2002年，胡锦涛在广东考察时提出“发展是硬道理”，强调要注重全面、协调、可持续的发展。
- 正式提出：2003年8月，胡锦涛在《在中央党校省部级干部进修班的讲话》中首次提出“科学发展观”，指出要“坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观”。
- 理论内涵：科学发展观的核心是以人为本，全面、协调、可持续，强调发展要注重人与自然的和谐、社会的全面发展、经济与社会的平衡。
三、发展与深化（2004年至今）
- 理论深化：2004年，胡锦涛在《在中共中央政治局第一次集体学习时的讲话》中进一步阐述科学发展观的内涵，强调“以人为本”是科学发展观的根本出发点。
- 政策实践：
- 经济建设：推动经济结构优化，促进产业升级和自主创新。
- 社会发展：加强社会保障、教育、医疗等民生建设。
- 生态文明：提出“生态文明建设”理念，强调可持续发展。
- 政治建设：加强党的执政能力建设和先进性建设。
- 理论体系完善：科学发展观逐步形成包括“以人为本”、“全面发展”、“协调发展”、“可持续发展”四大基本理念的理论体系。
四、重要实践与成果
- 经济方面：中国在科学发展观指导下，实现了经济持续增长，2010年GDP总量超过40万亿元，成为世界第二大经济体。
- 社会方面：人民生活水平显著提高，城乡差距逐步缩小，社会保障体系不断完善。
- 环境方面：提出“绿水青山就是金山银山”，推动生态文明建设，加强环保治理。
- 国际影响：科学发展观被广泛应用于国际交流中，成为全球发展观的重要参考。
五、总结
科学发展观的提出和发展，是中国共产党在改革开放和现代化建设过程中，对发展规律的深刻认识和实践的总结。它不仅指导了中国的发展实践，也为全球发展提供了中国智慧和中国方案。
如需了解科学发展观的具体政策实施案例或其对各领域的影响，可进一步探讨。