“大显身手”这个标题听起来像是一个教学或练习题，可能用于六年级下册的语文、数学、英语等学科。不过，由于你没有具体说明是哪个学科，我无法直接提供对应的练习题或答案。
不过，我可以给你一些通用的建议和思路，帮助你“大显身手”——也就是在学习中发挥自己的能力，积极实践、主动思考、解决问题。
一、如果你是在语文学习中“大显身手”（比如作文、阅读理解等）：
- 多读多写：多读经典文章、名著，积累语言素材。
- 写日记或周记：记录生活，锻炼写作能力。
- 参加演讲或辩论：锻炼表达和逻辑思维。
- 做题练习：多做阅读理解、作文题，提升解题技巧。
二、如果你是在数学学习中“大显身手”：
- 多做练习题：巩固知识点，提升计算能力。
- 理解题意：仔细审题，避免理解错误。
- 画图辅助：用图形、表格等方式帮助理解题意。
- 查漏补缺：及时复习错题，避免重复犯错。
三、如果你是在英语学习中“大显身手”：
- 多听多说：听英文歌曲、看英文电影，模仿发音。
- 背单词：积累常用词汇，提升阅读和写作能力。
- 多说多练：大胆开口，练习口语。
- 做练习题：提升语法、词汇和听力水平。
四、如果你是在其他学科中“大显身手”：
- 科学：动手实验、观察自然现象。
- 历史：分析历史事件，写历史小论文。
- 地理：制作地图、分析地形、理解气候等。
五、如何“大显身手”？
- 主动提问：遇到不懂的问题，及时向老师或同学请教。
- 积极思考：不轻易放弃，尝试自己解决难题。
- 总结归纳：整理知识点，形成自己的知识框架。
- 勇于展示：在课堂上、小组合作中，积极发言、展示成果。
如果你能告诉我具体是哪个学科，我可以给你更针对性的建议和练习题。例如：
- 语文：作文、阅读理解
- 数学：应用题、几何、代数
- 英语：听力、口语、写作
- 科学：实验、观察、实验报告
如果你有具体的题目或练习题，也可以发给我，我可以帮你解答或分析。祝你学习进步，大显身手！